Портал знаний о Жизни

Сегодня довольно популярными стали кружки робототехники для детей и только набирают популярность хобби-клубы электроники и программирования для взрослых. Как же сориентироваться во всем многообразии этих клубов и учебных заведений? Двумя главными критериями сравнения, на мой взгляд, являются цели и элементная база.

Цели

Кружки, клубы и школы робототехники могут быть нацелены на общее развитие логики и знакомство с электроникой, либо на серьезное обучение будущих инженеров и разработчиков. Второй вариант, на мой взгляд, перспективнее по той простой причине, что эти знания уже можно будет применить в профессиональной деятельности. Наверное, кто-то подумает, что серьезное обучение - это скучно. И будет прав и не прав одновременно. Многое зависит от того, как организован процесс обучения и по какой методике работают преподаватели. Современные методы обучения делают каждое занятие интересным, веселым и эффективным по качеству усвоения материала. Учащиеся работают над проектами самостоятельно или в группах, обучаются на примерах из реальной жизни, играют, устраивают "мозговой штурм", соревнуются и помогают друг другу.

Элементная база

Из каких деталей делаются роботы? Сейчас в образовательной робототехнике преобладают два подхода: 

1. Конструктор. В большинстве случаев - это Lego.

2. Симбиоз обычных радиодеталей с укрупненными готовыми блокам (платами) и печатью механики на 3D-принтере. 

Первый вариант хорошо подходит детям младшего и среднего возраста. Плюсы в том, что из конструктора любое устройство можно создать быстро. Логика и моторика у детей развивается "на ура". Минусы заключаются в высокой цене таких конструкторов и невозможности применить полученные знания в профессии. Промышленная автоматика к сожалению пока не проектируется на деталях Лего. Примером такого подхода являются сети кружков робототехники "Лига роботов" и "Роботрек".

Второй вариант обучения имеет совершенно противоположные положительные и отрицательные стороны. Обучение занимает больше времени, но знания и навыки могут быть использованы в профессиональной деятельности. Учащиеся осваивают азы электроники, электротехники, механики, программирования и трехмерного моделирования, разрабатывая сначала простые устройства или используя "заготовки" (уже собранные узлы). На следующем этапе начинается более глубокое изучение этих наук и практическое применение при работе над собственными проектами. Чтобы занятия были интересными, используются современные образовательные методы. Примером такого подхода  является всероссийская сеть школ робототехники "РОББО".

И первый и второй подход позволяет учащимся принимать участие в соревнованиях и олимпиадах по робототехнике.